Je suis l'auteur du livre pédagogique "Comprendre l'impact des Jeux Vidéo" (Chronique Sociale, 2009), et il me semble que la démarche de l'INPES est complètement rétrograde et manque singulièrement d'analyse, ce qui trahit une profonde méconnaissance du média jeu vidéo. Cette stratégie n'a rien d'innovante, ne responsabilise pas le parent face à l'ensemble des ludiciels, et en bref on semble continuer de penser qu'il ne s'agit que de jouets électroniques pour enfants, dont certains sont particulièrement dangereux. Expliquer un sigle et faire des tests des jeux les plus 'vendus' est totalement insuffisant. Dommage.