Le film n'est évidemment pas parfait, mais représente, en particulier pour un public adolescent une approche formidable et compréhensible de l'événement. A toujours critiquer, à toujours vouloir trouver l'approche parfaite, on détourne souvent plus qu'on n'incite à mieux comprendre et approfondir. Plusieurs des mais de mes enfants ont voulu voir Shoa après avoir vu la Liste de Schindler.
Une autre anecdote sur la recherche de la "définitions idéale, complète et juste". C'est dans deux livres de maths destinés à des élèves de 4ème que je l'ai trouvée: la définition du "vecteur" (dans le Lebossé Hémery de mes années lycée) "Un segment de droite orienté" (loin de l'idéal, loin de l'exactitude, mas fonctionnel) dans le livre de même année scolaire de l'un de mes enfants: "une relation d'équivalence, pour une classe d'équipollence des bipoints du plan" (sûrement plus juste, plus idéal, plus parfait... mais totalement inutile et inopérant pour un enfant de 12 ans!)
Soyons modestes, acceptons l'approximation si elle rend, au bout du compte le service de donner envie d'aller plus loin, peut-être pas à tous, mais à certains, au lei de laisser tout le monde dans l'ignorance, même du minimum que la solution "light" propose.